《富饶的西沙群岛》教学设计

文|孙萌萌

【教学目标】

1.用学过的方法理解“富饶”“瑰丽无比”等词。

2.借助关键语句理解一段话的意思。

3.有感情地朗读课文，感受西沙群岛的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。

4.选择一幅图，能抓住事物的特点进行描写。

【教学过程】

一、直接导入，板书课题

这节课，我们一起去欣赏祖国南海一群美丽的海岛——西沙群岛。（出示地图和西沙群岛的图片）和老师一起板书课题，注意“饶”字的最后一笔是竖弯钩。

二、理解词语，指导写字

1.理解“富饶”

“饶”字在词典里主要有两个解释：丰富、多；饶恕。它在课题中的意思是“丰富、多”。“富”和“饶”都是“多”的意思，“富饶”就是物产多、财富多的意思。

像这样由两个意思相近的字构成的词语，我们以前就学过一些，比如“凌乱、温暖、寻找、明亮”等等，课文中也有不少。一起读“岩石、绽开、蠕动、威武、栖息、建设”，注意读词语不要拖音，读出节奏，会非常好听。

2.读准多音字

出示句子：

海参（shēn）在海底懒洋洋地蠕动。

今年我报名参（cān）加了运动会。

多音字表达的意思不同，读音也不同，要联系生活、结合语境来判断。

3.读四字词，发现规律

五光十色瑰丽无比相互交错有深有浅

成群结队穿来穿去一簇红缨飘飘摇摇

读后我们发现第一行词语都是写“海水”，第二行词语写的都是“鱼”。阅读时我们也要像这样分门别类地积累词语。

4.指导书写“挺”

师范写：注意笔顺，先写两边后写中间。中间“廴”起笔低，捺出脚。三部分高低不同，错落有致。提醒学生写字姿势保持端正；挺直腰板写“挺”字，注意笔顺写挺拔。……