黑龙江高校大学生理想信念教育现状调查及提升途径研究

王 成 薛红燕 王 怡 薛大维

（东北石油大学 黑 龙江大庆 163318）

一、黑龙江高校大学生理想信念教育现状调查及分析

（一）问卷设计。为了更好地了解黑龙江高校大学生理想信念教育现状，发现黑龙江省大学生理想信念教育中存在的问题，经过初稿设计、修改题目、小范围试投放、正式定稿等阶段，设计了黑龙江省大学生理想信念教育问卷。问卷内容分为个人资料部分、理想信念认知部分和理想信念教育部分。在个人资料部分根据性别、专业和大学年级进行了分别设置和自定义筛选，以便更好地对不同性别、不同专业学科、不同年级大学生的理想信念教育情况进行调查分析。为了保证调查问卷和科学性，在问卷问题的设计中充分考虑了专家意见，保证了问题提问方式的客观性和问题覆盖范围的全面性，问卷设计经过多次修改，最终定稿，提升了调查的科学合理性。

（二）调查推进。在问卷调查阶段，考虑到省内高校类别及学生专业门类基本情况。通过高校政工教师队伍渠道，向部属高校、省属高校和市属高校分别投放，并在后期通过专业之间的比例对比，对调查数据较少的专业类别进行定向投放。目前发放的范围涵盖了黑龙江省内“985”“211”“双一流”高校以及各类地方高校。通过网络问卷（问卷星）为主，纸质问卷为辅方式向黑龙江省内的部属高校、省属高校和市属高校共投放问卷5185份，其中有效问卷5179份，有效问卷比率为99.88%，样本覆盖的学科专业和年级较为均衡，填写说明清晰，有效问卷比例较高，样本具有较好的代表性，调查数据具有较好的科学性和说服力。……