以“互联网+微视频”提升高职学生文化自信

王华志

【摘    要】本文紧密结合内蒙古自治区高职学生文化自信教育实际，阐述培养高职学生文化自信的重要性。以“互联网+微视频”作为视觉文化载体，旨在探讨“互联网+微视频”对提升高职学生文化自信的意义与价值，充分发挥“互联网+微视频”对高职学生文化自信的促进作用，深入开展高职学生文化自信教育的对策探讨和研究，为提高高职校园网络文化建设水平做出更高效、长足的努力。

【关键词】互联网+  微视频  高职学生  文化自信

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.21.004

当今社会，知识信息海量，生活节奏快速，人们不得不面对越来越多的复杂性和不确定性。知识更新和信息爆炸对人脑的信息处理能力提出了巨大挑战，仅靠个体头脑去认识世界、适应社会已经显得不合时宜，不能与时俱进。互联网对人们认知世界的思维方式产生了深远的影响。当前，互联网已经广泛地被应用到人们的日常生活中，已然成为经济增长的新动力，对我国社会、经济、政治、文化，以及人们的精神文化追求、“三观”的形成具有重要影响，真正成为人类实现认知水平飞跃提升的关键途径。

一、“互联网+”与“微视频”概述

“互联网+”的提出更是让互联网具有了无限可能。“互联网+各个传统行业”并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台让互联网与传统行业进行深度融合，从而创造出新的发展生态。习近平总书记曾在多种场合强调要构建网络强国，在十九大报告中八次提到“互联网+”。……