石家庄高校校园游憩机会谱及其环境优化研究

高力强，刘 震

(1.石家庄铁道大学 建筑与艺术学院，石家庄 050043；2.中国矿业大学(北京) 力学与建筑工程学院，北京100083)

校园环境是大学文化的重要组成部分，它在大学组织的公共关系、教学、科研以及学生成长中发挥的作用与功能是不可替代的。高校校园肩负着完善城市游憩功能和促进城市文化发展等重任，较城市公园绿地更富人文魅力。随着“绿色校园”规划理念的推广，高校管理人员对校园游憩环境的建设日益重视，如何对游憩资源进行科学的规划与整合是当代校园管理者亟待解决的难题。

游憩机会谱(Recreation Opportunity Spectrum，以下简称“ROS”)理论形成于20世纪六七十年代的美国，其从影响游客体验的角度有机结合游憩地的自然、社会和管理特征，编制游憩机会清单，以实现对资源的保护和游憩地的有效管理[1]。随着ROS理论的发展，该理论在美国、日本、加拿大、新西兰等国家的公园和其他游憩地的管理中发挥了重要作用[2]。在我国，自2001年吴必虎将ROS体系引进以来，该理论的实践研究已经涉及滨水区[3]、森林公园[4]、城市公园[5]、地质公园[6]、居民区[7]、郊野公园[8]等区域，并在概念延伸研究方面有了长足发展[9-10]。

师生的游憩满意程度反映了校园环境品质的高低以及学生的生活质量，对其进行量化分析具有重要的现实意义。研究以石家庄为例，通过构建高校校园的游憩机会谱，并从师生的重要度-满意度耦合视角对校园游憩环境提出精准的优化策略，以期为现代高校游憩环境的规划、管理提供理论依据。……