美术治疗在自闭症干预中的应用分析

张颖超

摘要：美术治疗是利用美术媒介，以心理投射理论以及被试在治疗过程中的反应为评估依据，对被试实施的旨在促进其全面发展的活动。文章通过对大量研究进行梳理分析，从美术治疗是什么、为什么及怎样应用于自闭症儿童三个维度进行阐述。发现现有研究尚未形成完整的方法论体系，未来应致力于自闭症美术治疗系统方法尤其是手工治疗方法系统的探索，加快美术治疗本土化，使美术治疗更适合我国自闭症儿童。

关键词：美术治疗;自闭症儿童;本土化

中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684（2021）23-0004-04

为快速了解现有研究中美术治疗在自闭症儿童康复中的实践与应用，文章梳理当前美术治疗在自闭症儿童康复中的相关研究，对近年来美术治疗对自闭症儿童的干预研究进行分析整理。从基本分类看，美术治疗可根据研究对象的数量分为“团体美术治疗”与“个别美术治疗”。还有学者针对自闭症儿童在认知、社交、语言表达、情绪、问题行为五大领域的症状分别进行研究，文章也会基于此五大领域展开论述。

一、美术治疗介绍

（一）美术治疗的定义及流派

关于美术治疗，美国美术治疗协会 （AATA）给出的定义是：美术治疗是利用美术媒介、美术创造过程、当事人对所创作美术作品的反应， 实现对个人的发展、能力、个性、兴趣以及内心关注点与冲突点的反思的服务[1]。该定义强调美术治疗对个人的服务作用，对美术治疗发挥作用的依据描述全面，但对于美术治疗作用的描述过于复杂，不利于理解。……