初中历史“模块整理”对梳理历史知识与高效记忆的优化

平伟

摘要：作为中考统考科目，初中历史教学有着非常重要的意义。其中最重要的一点就是要在广大青少年学生中培养爱国主义精神。作为一个中国人，首先就要了解中国的历史，地理，文化……否则爱国主义就成了无源之水，无本之木。不仅如此，历史教学对于其他学科教学也能起到很好的促进作用。我很想就初中历史教学谈一下自己的看法。

关键词：初中历史;模块整理;教学方法

一直以来，很多人认为历史教学就是简单的记念背，但随着课改要求的进一步提升，学生的学习出现了严格的层次划分，学生在学习的过程中不再是对书本知识进行全方位的复述，而是需要对知识进行多方面的整理，这也是近年来中考出现中外史对比的重要缘由。为了权衡学生的学习与发展，我们的教学引导就显的相当重要。现如今的教学模式对学生进行全方位的复述整理已经不能体现课标的要求，因为初中历史教学内容虽然难度不大，但是知识点较为杂乱，不容易整理，对学生的综合能力要求比较高。为了弥补这些不足就需要从教学方式上进行全方位的改变，使用模块整理的教学方法能帮助学生完成知识点的整理与探究。

一、时间整理，历史基础教学的关键环节

首先，我们要说的是学生对部分史实的记忆与分析，而史实突出的重点就是“时间线”，学习历史“时间”是重要的一环，把握好时间就可以在根源上保证历史学习的高效性。