乡村振兴下毕业设计选题改革探索
——以湘南学院环境设计专业为例

王丽梅

（湘南学院美术与设计学院，湖南 郴州 423000）

2017 年，党的十九大报告中首次提出乡村振兴战略，这成为中国“三农”工作的重要抓手。“乡村”作为重要的地域空间类型和社会经济文化角色，迎来了前所未有的发展机遇。在乡村振兴背景下，诸多地方本科院校的科研与教学都逐渐转型到乡村环境中。但是，将乡村振兴与毕业设计选题相结合的研究成果还较少。基于此，本论文提出环境设计专业毕业设计选题的改革思路，有利于丰富选题类型，提高学生实践认知能力，为乡村振兴贡献微薄力量。

1 乡村振兴下选题变化及实证分析

在乡村振兴战略背景下，地方高校肩负着服务社会的责任。高校应以专业为支点，应对地方的发展需要[1]，积极参与乡村实践项目。环境设计是一门服务于人居环境建设的交叉性学科，涉及城乡规划、小型建筑（形态）设计、景观园林设计、室内装饰设计等多学科的内容。在乡村振兴影响下毕业设计选题也由侧重于室内环境设计的特点逐渐向室外环境设计拓展。通过比较近几年湘南学院环境设计专业的毕业设计选题变化及目前存在的问题，提出湘南学院毕业设计选题新思路。

湘南学院环境设计专业毕业设计选题在2016 年以前一般是学生自主选题，一人一题，选题方向根据自己的专业方向定为室内设计或是室外景观设计。选题自由度过大，而且真实性难以把控，甚至出现学生将在实习单位已完成的项目成果充当毕业设计的情况。……