“双万计划”背景下视觉传达设计专业课程建设与改革思路探究

余 雁

摘  要：教育部出台实施的一流专业建设“双万计划”中明确指出了要在一流专业建设点开展一流课程的重点建设工作，已经为我们高校一流课程建设提出了纲领性目标、要求和指导意见。如何把握形势需要、更新教育观念、打造高质量的 “金课”，是目前高校一流专业建设的重要研究课题，本文将以视觉传达设计专业课程建设为例，围绕着课程建设原则、改革思路、教育理念，构建教学模式等建设思路与实施方案展开探讨。

关键词：课程建设;改革思路 ;课程设计;实施方案

中图分类号：G642     文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）09-0000-03

大学教育是由专业学科构建，而专业学科建设的核心是课程建设，课程建设也是专业建设的基础。教育部高教司吴言司长在第十届中国大学教学论坛上的报告中明确了“课程是人才培养的核心要素”，并强调：学生从大学里受益的最直接、最核心、最显效的就是课程。因此，一流专业建设首先要建设一流课程，而一流课程需要下力气下功夫培育和建设，不是一蹴而就，应对标寻找差距和不足，然后拿出课程建设思路和改革方案，逐步培育出一流课程。

一、课程建设原则与改革思路

1.以顺应时代为目标

时代在进步和发展，人才培养目标和课程建设也应该是动态的、变化的，然而有许多高校专业办学多年都没有变化，那么我们培养出来的大学生能否适应新时代发展的挑战，这是值得我们思考的首要问题。“新时代高教40条”总体思路中提到：紧紧围绕新时代国家经济社会发展对高等教育，特别是对本科教育提出的新任务新要求，顺应新时代本科教育改革发展的背景、定位、功能、结构、格局的变化，建设高水平本科，做强一流专业。……