教育信息化2.0时代英语教学方式创新研究

崔岑岑

摘 要：信息技术在教学领域的广泛使用，有效推动了我国教育的发展进程。英语是一门语言类学科，开展信息化教学能够使英语课堂变得生动有趣，激发学生学习英语的兴趣。教师在英语教学中应利用信息技术进行听说练习，融入微课视频，培养学生兴趣，创新课堂形式，设计多种作业，提高英语课堂有效性。

关键词：信息化;英语教学;多媒体;教学策略

中图分类号：G421;G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0070-02

随着我国综合国力的不断提高，信息技术作为我国高新技术产业，正以势如破竹的态势蓬勃发展。多媒体教学设备已在英语教学中被广泛使用，对于英语语言的学习起到了巨大的帮助作用。英语是一门强调实际应用能力的学科，教师应该充分认识到信息技术对英语教学的重要性，合理利用信息技术拓宽教学渠道，拓展学生视野，激发学生兴趣，调动学习积极性，从而提升英语教学有效性，构建高效多样的英语课堂。本文探讨教育信息化2.0时代如何以信息技术创新英语教学方式。

一、教育信息化与英语教学

教育信息化2.0这一概念是由我国教育部于2018年面向全国教育系统正式提出的，是根据学生的发展变化做出的调整，是对教育信息化概念的升级和完善。其主要强调的是教学资源的扩充和转变，充分利用互联网的资源、数据，强化知识间的联系，完善学生的知识体系。通过对江苏省南京市拉萨路小学学生的调查发现，一些学生对英语学习的目的不够明确，不知道学习英语的意义，缺乏英语学习兴趣。……