学校文化建设中的系统模型、推进方法与实践策略

【摘 要】学校文化建设过程中，需要以理念为本、行动为体，构建虚实结合的系统模型;需要注重内涵、广泛传播，以内外兼修的方法整体推进;需要快速改进具体工作，坚持缓慢生长的理念，采取快慢相间的实践策略。学校需要以辩证的思考方式建设学校文化，秉持长期主义，以办学理念指导工作实践，用实践行动不断检验及完善学校文化理念。

【关键词】学校文化建设;系统模型;推进方式;实践策略

【中图分类号】G47  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）53-0153-04

【作者简介】陈罡，江苏省无锡市SK海力士外国语小学（江苏无锡，214000）校长，高级教师，安徽省特级教师。

学校是一个生态系统，文化充盈在整个系统之中，与整个系统融为一体。在学校文化建设中，由使命、愿景、价值观、育人目标和办学目标等组成的办学理念体系固然重要，但管理、环境、课程、教学、教师和学生等实践体系的要素，则更需要学校教育者持续行动。通过虚实结合构建系统模型，以内外兼修的方式推进工作，并采取快慢相间的实践策略，学校教育者才可以在辩证思考与持续改进中，以办学理念指导工作实践，用实践行动检验及完善学校文化理念。

一、理念与行动，虚实结合的系统模型

（一）理念为本，根深才能叶茂

学校的根本在于办学理念。理念正确则育人方向不会出现大的偏差;方向若出现问题，则实践越用力，教育越会异化。在学校文化建设的初始阶段，“务虚”的重要性不言而喻。

1.反思实践，确立学校的使命、愿景与价值观。……