大学生公共卫生安全意识提升与自我心理防护
——基于甘肃省某高校新冠肺炎疫情后学生返校心理健康调查

王成德，王佳佳，何佳瑜

(兰州文理学院 教育学院，兰州 730010)

2019年，新冠肺炎疫情给青年学生带来了身心健康、思想状态、道德观念、现实生活等各个方面的影响[1]，以甘肃省兰州市某高校为例，展开研究。

1 研究对象与方法

本次调查以甘肃省某高校2017级、2018级、2019级的在校本专科学生为研究对象，于2020年6月5—8日，采取自编问卷《疫情防控期间学生心理健康状况调查问卷》，在问卷星平台发布。问卷调查内容主要包括两部分，即学生个人基本信息、量表信息，分别为焦虑情况、抑郁情况、烦躁易怒情况、生理心理应激反应情况、网络学习情况等方面。在线测试通过二级学院专任教师、辅导员、心理咨询教师、学院学生会、各班班干部等在学校、二级学院、班级微信群和QQ群发布问卷链接，邀请学生通过手机或电脑直接在线作答，通过问卷星平台回收下载数据，并用 SPSS 软件进行数据分析。本次问卷共回收2 033份，有效问卷2 033份，有效率为100%。

2 调查结果与分析

2.1 调查对象基本信息

问卷中个人信息包括年龄、性别、年级，是否独生子女，是否为确诊感染的新冠肺炎患者，家属和亲朋好友是否有被确诊的新冠肺炎患者，最近有无发热、咳嗽症状以及家庭人际关系状况等，共八道题目。在获得的2 033份有效问卷中，女生1 334名，占比为65.62%；男生699名，占比34.38%。被调查对象中，一年级学生占比55.09%，二年级学生占比43.14%，三年级学生占比1.77%；17～20岁的学生占比43.14%，20～23岁的学生占比55.09%，23岁以上的学生占比1.77%；独生子女17.51%，非独生子女82.49%。

2.2 量表内容分析

2.2.1 焦虑情绪方面