基于科教融合与人工智能的船海人才培养探索

庄一凡，吴德烽

(集美大学轮机工程学院，福建 厦门 361021)

21世纪是海洋的世纪，海洋领域的实力已经成为体现一个国家综合国力的核心指标之一，加强海洋领域的建设已成为国家深层次发展的迫切需要。为了促进我国海洋领域的发展，党的十八大做出了“建设海洋强国”的战略部署，“海洋强国”这一国家级战略决策的提出，宣示了我国将向“海洋强国”强力迈进[1]；党的十九大再次提出“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”战略，为实现以海洋强国富民为目标的中国特色海洋强国建设指明了方向[2]。

海洋实力包括海洋经济、海洋科技、海洋政治、海洋资源、海洋军事、海洋文化以及海洋人才等方面[3]，建设“海洋强国”，需要多维度的努力,其中非常重要的一环,就是要培养适应时代要求的高素质新型船海类专业人才。航海类高等院校是船海类专业人才培养的摇篮，肩负着为建设“海洋强国”培养船海专业人才的使命。

随着信息技术的发展，人工智能技术迅速崛起。人工智能、通信、计算机网络等相关技术快速发展，将人类带入一个崭新的时代——智能时代[4]。这为“智慧海洋”的发展带来了新契机，也对培养新型船海类人才提出了更高的要求。国家发改委、国务院和教育部相继发布《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》《新一代人工智能发展规划》和《高等学校人工智能创新行动计划》等推动人工智能技术发展的政策文件，为“人工智能+”引领创新技术发展潮流奠定了基础[5]。……