农村初中学生自主管理的研究与实践

康太英

摘 要：首先对学生自主管理进行了研究，提出了教育要面向全体学生，并加强学校师生间的互动，然后对加强学生自主管理的有效路径进行了探究。

关键词：中学生;自主管理;实践

伴随着我国新课程教学改革的深入推进，中学校园的班级管理方式发生了很大的变化，加强学生的自主管理，早已成为我国新课改的重要内容，促进了我国教育教学的全面发展，同时也对中学教育工作提出了更多的要求，一方面要求学生能在教师的指导下主动参与班级活动，提升学生的主动性，养成自我管理意识;另一方面要求老师引导学生形成正确的价值观，为学生将来的发展奠定良好的基础^[1]。

一、农村初中学生自主管理的研究

（一）教育要面向全体学生

在素质教育全面推进的当前社会，教师开展教学工作要从管理者向指导者方向进行转变和发展，从而加强学生的自主管理。教师教学理念的改变，既可以使教师以饱满的情绪、积极的心态去加强班级管理，以欣赏的眼光对待学生;又可以使每位班级成员都能在教师的激励与引导下，正确认识自己、发现自己，自发努力学习，让学生在深入学习的过程中体会学习的乐趣，启发学生在生活中发现美并养成学习的习惯。

（二）加强师生间的互动

为了促进学生自主发展，需要重视如何去体现学生的主体性。要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极主动性，需要推动师生间、生生间的良好互动，也就是双方通过沟通交流，通过各种形式的互动，彼此之间产生潜移默化的影响。……