初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探讨

汪华

摘 要：初中阶段的学生对法律知识了解得比较少，所以，在初中阶段，加大学生法律知识的普及是新课改的新要求。这一阶段的学生处于成长发育的关键时期，学校以及老师要重点关注青少年法律素养的培养，以此来创建和谐校园。

关键词：初中阶段;道德与法治;法律素养;探讨研究;方略方案

初中阶段的道德与法治这门学科是必修学科，这门学科的主要学习内容就是对学生法律素养的培养。所谓法律素养，就是人吸收和使用法律的能力，初中生法律意识薄弱，学校要加强对他们的关注，从法律层面提高他们的素养。下文对这一问题进行简单的阐述。

一、道德与法治课堂上加入法律素养的内容

初中生的主要法律知识是在上课期间所了解到的，老师在日常的上课中要运用多种教学模式来传授法律知识^[1]。比如说，道德与法治老师在上课之前要对这一节所讲的内容进行有效的备课，根据书本教材内容编写出相关的教学方案，把法律知识加入日常的教学中。在初一“走进法治天地”这一节内容教学中，老师要在上课之前编好这一节课的主要内容，这样才能确保上课期间的流畅性。在开课之前，老师可以带领学生进行书本预习，通过多媒体的形式给学生播放相关内容，比如说青少年在违反法律之后所承担的责任等。然后老师让学生进行小组内讨论，让学生通过思考来对这一节内容做出分析判断，通过这样生动的方式来学习法律知识，会使学生更好地吸收以及利用。……