浅谈小学语文教学中渗透德育之途径

黄甜

【摘要】部编版教材下的小学语文课程在教学中得到德育的有机渗透，教师应该要以课堂教学为主阵地，根据部编版下的语文课程教材编写特色，深入发现其中的育人要素，对学生进行有机的德育教育和渗透。所以教师在开展小学语文教学的过程中，应该充分运用一些有效的途径和手段将德育教学相机融入到小学语文教育的各个环节中，达到其育人的良好效果。

【关键词】课堂教学;德育渗透;途径

新课标的实施，让教育也不断深入改革，我们也启用了部编版语文新教材。学语文，就是学做人。语文教材中蕴含了丰富的育人元素，在语文教学中渗透德育，在部编版新教材双线编排中，就是最重要最明显的体现。课堂教学是教师对学生进行德育渗透的主要阵地。选入部编版教材的课文都是精挑细选的名家名篇，这些课文中蕴含了丰富的爱国主义教育、弘扬党和国家艰苦奋斗的作风、振奋人心的民族自豪感、源远流长的中华传统文化等德育元素。所以，教师在语文教学的课堂上，要寻求行之有效的能对学生进行德育渗透的途径和方法。结合我的教学实际，我总结了以下几点：

一、讲析理解法

在语文课堂教学中，语文教学是摆在第一位的，我们不能把一节语文课上成思想品德教育课，我们一定要让德育渗透贯穿于教学活动的全过程中，德育渗透必须要做到润物细无声。让学生在掌握了很多的文化知识同时，对于人生也能够有所启迪。……