绘本阅读教学中幼儿能力提升策略微探

石德蓉

【摘要】绘本是在当前的幼儿园教学中非常重要的教材，并且以丰富多彩的动作和图画吸引幼儿园儿童的注意力，并使他们能够独立自主地参与学习。本文将探讨提高儿童绘本阅读学习技巧的有效策略，并期望相关教育部分持续提高绘本质量并为学龄前儿童创造更好的学习环境。

【关键词】绘本阅读;幼儿;策略

绘本是儿童进行阅读研究的重要方式，可以有效地用于幼儿园教学中，不仅可以丰富幼儿园的教学内容，还可以融合对于儿童的语言能力，独立阅读能力，认知能力和批判性思维能力技能的发展与培养。绘本的阅读材料往往使用文字和图片讲故事并表达特定的情感和主题。一本有趣的绘本可以吸引孩子们的注意力，让他们以实用的方式跟随书中的故事来了解更多信息，并逐步提高孩子的阅读能力，为孩子们将来能够良好地学习更深刻的阅读内容打下良好的基础。

1引导儿童独立分析绘本的内容

作为学前教育的重要过程，绘本作为教材的使用为使儿童通过阅读获得切实的发展，教师应首先向儿童解释教学过程中绘本阅读的主要内容是什么。由于幼儿园的孩子很少具有阅读经验，因此他们在学习过程中很难对于阅读的内容有着深刻的理解和分析。老師对于绘本阅读内容（包括单词和图画）进行引导性的解读大大减少了孩子自学过程中的学习困难。在日常教学过程中，教师带领孩子们独立探索丰富多彩，有趣的绘本的内容可以增强孩子的阅读学习思维能力，使他们习惯于进行绘本阅读探索，逐步发展阅读理解能力。……