作文模仿训练初探

邵传营

模仿是我国传统写作训练的重要途径之一，很多名家在模仿上下过苦功夫。汉代张衡曾模仿过前人班固的《两都赋》写下了《二京赋》，他“精思傅会，十年乃成”;后来，西晋文字家左思又模仿张衡的作品写了著名的《三都赋》，他构思了整整十年。在唐诗中，李白的《登金陵凤凰台》模仿崔灏《黄鹤楼》的佳话流传至今，这是无可讳言的。现代作品，也有不少的模仿。鲁迅先生的第一篇小说《狂人日记》，其构思和写法就是模仿了俄国著名作家果戈理的，连题目都一样。然而这些所谓模仿，决不是“机械”的模仿，而是以前人的诗文为榜样，从中吸取营养，积累诗文，提供材料，并受到了立意、构思的启迪，谋篇、布局的点化。难怪朱熹早在一千多年前就说：“古人作文做诗，多是模仿前人而作之。”名家尚且如此，学生习作一般属于练习的性质，更应广泛阅读，博采众长，从优秀文学作品中汲取营养。现在语文考试改革考试内容更倾向于阅读和写作，作文教学受到了空前的重视。虽然有了师生的重视，但如何指导全班的学生写出好文章，在实际教学操作中却并不容易。为此，我试着探索一种作文模仿训练法。在研究大量文献和多年教学实践的基础上，经过不断地探索，尝试，总结了一套行之有效的作文模仿训练教学方法，希望能对作文教学提供一种参考。

一是出示范例，学生模仿。要写什么类型的作文，先给出一些现成的优秀作文，最好是名家作品，其次可以是教师下水文，第三其他优秀学生的作品也可以。……