乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

杨兵

摘 要：随着新课程改革的不断深入和发展，幼儿园教育必须得到相应的重视，不能再使幼儿园教育流于表面形式，而是应该将乡土教育资源运用在幼儿园教育教学活动中。不同的教学环境都具备独有的特色，这就要求幼儿园充分利用一切可行的资源来创新幼儿园教育模式，其中乡土教育资源作为其重要可行性资源，能为幼儿创造优质的学习环境，激发幼儿的学习热情，提高幼儿园教育的质量和水平。基于此，将对乡土教育资源在幼儿园教育中的运用进行深入探究。

关键词：乡土教育资源;幼儿园教育;运用

随着新课程改革的不断落实，幼儿园教育已经逐步确立了利用乡土教育资源构建园本化课程的意识。深入挖掘富含地方特色的本土资源是发展幼儿园教育的重要途径，与此同时也为幼儿创造了更广阔的学习空间和生活空间，促进幼儿园教育更贴近于幼儿的生活、贴近社会现实、贴近大自然，不仅能促进幼儿对知识的掌握，还能陶冶幼儿的情操，让幼儿了解到更多未知的社会与自然环境[1]。

一、乡土教育资源的含义及作用

1.乡土教育资源的含义

乡土教育资源是幼儿园所在地域的文化生态及自然生态方面的资源，主要包括民风民俗、乡土地理、历史传统文化及生活生产经验等。

2.乡土资源对幼儿园教育的作用

第一，丰富幼儿园教育的内容，促进幼儿的全面发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。……