小学语文教学当中情境教学法的运用探究

任佩仪

摘要：随着新课标的全面落实，情境教学法已经被广泛地应用到了小学语文教学当中，它可以让学生迅速地将自己玩散的思维从课下收回来，并认真进行语文知识的探索。因此，在小学语文教学当中，教师要结合学生的能力基础，并采用情境教学法对学生进行语文教学，以此不断提高小学语文教学效果。本文以自身教学经验为例，对小学语文教学当中情境教学法的运用进行了一番阐述和说明。

关键词：小学语文;情境教学法;实际生活;信息技术;教学活动

在传统的小学语文教学当中，学生学习语文知识的积极性不高，他们认为掌握语文知识是一件很困难的事情，对于教师在课堂上讲述的内容的理解也比较浅显，并不能深入消化，如此长期发展下去，将会使学生丧失对小学语文学习的信心。因此，在小学语文教学当中，为了改变这一教学现象，教师对小学语文教学进行了改革，将情境教学法引入到了小学语文教学当中，从而不断提高了小学语文教学质量。

一、结合实际生活创建情境

当今社会，教师在进行语文教学之时，已经越来越重视让学生认识到语文教学与生活之间的联系，以此提高学生对语文知识的应用能力。因此，在小学语文教学当中，教师可以结合学生的行为特征，并借助生活为学生创建教学情境，让学生在情境中学习语文知识，这样，不仅可以让学生在熟悉的环境中探索语文知识，还可以提高学生语文学习的效率。……