幼儿园大班语言活动《月亮船》教学设计

谢成琼

活动设计背景：《月亮船》通过讲述蒲公英坐在月亮船上的所见所闻及其与仙女的对话展现了中国秀丽、美好的山川美景，并通过介绍几个世界之最让幼儿了解基本的常识知识，将单调、枯燥的知识内容以充分艺术气息的形式生动地呈现了出来，让幼儿在学到趣味知识的同时感受祖国的伟大，并由此萌发自豪感。本课语言教学活动的开展能够使幼儿的语言能力得到充分锻炼，对促进幼儿认知理解能力的提升有着重要的促进意义。

活动目标：

1.学习故事内容并掌握故事的情节，了解故事中所描述的中国的世界之最。

2.用自己的语言讲述故事内容，在学会故事中语言特色的基础上将故事内容生动地表述出来，使幼儿的语言能力得到发展和提升。

3.领略祖国的秀丽山河，培养幼儿热爱祖国、家乡的情感。

活动重难点：

活动重点：引导幼儿在学习并理解故事内容的基础上将故事生动地表述出来。

活动难点：引导幼儿了解我国的世界之最，注重幼儿爱国情感的激发和培养。

活动准备：《月亮船》课件;展现四个世界之最风景的图片;语言活动材料若干;展现故事内容的录音;背景音乐。

活动过程：

一、开始部分：图片导入，激发好奇心

教师播放课件中一张哭泣的蒲公英的图片，让幼儿观看并思考图片中的内容是什么？它为何要哭泣？引导幼儿自由猜测并大胆发表自己的看法。

二、基础部分：播放录音，展示故事内容

（一）播放录音，让幼儿完整听一遍故事内容