浅析初中物理生活化教学路径

曹仁凯

摘要：在实施初中物理教学活动时，教师应把握教育与生活的关系，在生活教育理念的指导下，应用有效的策略建构出生活化的物理课堂，提高学生的主观能动性，增强他们的学习积极性，促进其良好发展。基于此，本文阐释初中物理生活化教学的有效策略，以期能为初中物理教育的发展提供一定参考。

关键词：初中物理;生活化教学

在新一轮课程改革背景下，我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理念愈加地深入人心。物理課程标准中明文规定：建构物理与生活的联系，开放教学空间，驱动学生在生活中学习物理。要想实现这一教学要求，教师就要切实地建构生活化的物理课堂。生活化的物理课堂的建构，离不开丰富的生活资源，也少不了多样的生活活动。因此，笔者以挖掘生活资源、创设生活活动为切入点，应用多样策略建构生活化的物理课堂。

一、开展生活化教学对学习初中物理教学的意义

在传统教学中，许多物理老师往往只看重对学生进行课本知识的传授，全身心倾注到引导学生对知识的学习中，却忽视了将物理知识运用在生活实践中。因此，在物理教学中，老师也应该注重对学生进行物理实践能力方面的培养。初中物理老师要全面提高课堂教学效率，就要充分提高学生发现问题、解决问题的能力。以生活中的现实情况作为铺垫，将物理课本中抽象的概念和实际生活相联系，促进学生对物理知识的学习运用。……