小学美术课堂教学中学生美术素养提升的策略

施先璐

摘要：随着社会的发展，人们意识到了教育的重要性，国家也加大了教育资金和教育人才的投入。当前，我国教育在不断的探索新课程改革，改革除了提出要全面发展学生的综合素质之外，还提出了培养学生的学科核心素养。核心素养是学生必备的能力之一。以核心素养为中心，进行学科教育，是小学教学发展的必然趋势。小学美术在小学低年级段（一到二年级）的教学有一定的难度，本文对小学美术课堂教学中如何提升学生的美术素养进行研究和分析。

关键词：小学;美术课堂教学;美术素养;提升策略

美术教学在推动素质教育的过程中，有着非常重要的作用，美术教学可以促进学生的综合素质发展。美术教育可以引导学生发现并感受自然的美、生活的美、艺术的美、人格的美，可以陶冶学生的情操，提升学生的审美观。因此，作为美术老师，要不斷的完善课堂教学的手段，调动学生学习的积极性，让学生对美术产生浓厚的兴趣，从而提升学生的美术素养。

1.美术素养的概念

美术素养是指学生在学习美术课程以及相关知识之后，形成的美术方面的感知、审美、想象、思维表达、评鉴赏析和人际交流等方面的能力或所包含的情感、意志、态度等学习品质。

2.小学美术课堂教学现状

2.1美术老师的教学观念有待提高

在小学阶段的美术教学过程中，部分老师认为美术学科应该注重美术文化的学习，而美术的知识技能则不重要。……