基于项目化学习的语文探究活动

陈爱红

摘要：在这个信息化不断发展、新课标不断改革的大背景下，国家和教育工作者在教育方面一直在进行不断的创新与试验，目的是让学生的各个方面都得到全面的发展，成为对社会有用的人才。项目化学习是近几年中国式教育中一种比较新颖的学习方法，它能更好的培养学生的思维能力和解决问题的能力。本文我们将探讨在项目化学习的语文探究活动中，有关于演讲的项目化学习是怎样进行的。

关键词：项目化学习;语文探究;演讲

引言：

语文是众多学科中最基本的一门学科，也是学好其他各个学科的关键所在，所以 在语文的教学中，我们要更加注重对学生的语文素养和语文能力方面的培养，从而提高学生各个学科的学习能力和培养学生全方面发展。语文不仅仅是会读、会写，还要会说，演讲是提高学生语言组织能力、语言表达能力以及锻炼学生胆识的最有效的方式之一。因此，我们将项目化学习运用到演讲的教学中去，以此来提高学生的演讲能力，从而进一步的培养学生在语文学习方面的综合能力。

一、项目化学习的概述[1]

项目化学习是一种以学习为中心设计执行项目的教学和学习方法，从而来促进学生的学习效果。项目化学习中有几个非常关键的环节，分别是提出问题、规划方案、解决问题、评价和反思这四个方面。因此项目化学习是一个探索创新的过程，是一个亲身体验的过程，同时也是一……