浅析信息技术与小学数学课堂有机融合的策略

陈平

摘要：在这个信息时代，学科课堂融入信息技术是每个学科顺应时代发展，跟随时代潮流的必然过程。教师可以通过在小学数学课堂上融入信息技术来增强课堂的教学效果，提高学生对数学的兴趣，教会学生学习的技巧，最终实现课堂教学效率的提升，学生数学知识水平的增长。本文将从利用信息技术构建合理小学数学教学情境、加强信息技术在小学数学中的应用、巧用信息技术教具进行数学教学这三方面出发讨论具体的教学策略，以实现信息技术与小学数学课堂的有机融合。

关键词：信息技术;小学数学;有机融合

信息技术的迅猛发展影响了人们生活的方方面面，无论是电子支付、手机里的生活应用软件、还是高铁实行身份证刷卡进站，信息技术融入生活后给人们带来了许多便利。由此可知，当信息技术融入学科的教学中时，也会带了教学效率的提高。在小学数学中，教师对信息技术在课堂上的应用是十分重要的，它关系着是否能够让课本上的知识更清晰明了地展现在学生面前、让课堂教学的气氛更适合学生学习、让教师的教学更为轻松。因而教师需要合理利用信息技术，将其与小学数学课堂有机融合，利用信息技术塑造一个全新的小学数学课堂，让学生学有所得。

1.构建合理的小学数学教学情境

信息技術的应用最重要的一点是网络资源在小学数学里的使用，在往常的数学教学中，教师们习惯用黑板、卡片或者其他较为平面的信息展示手段来对学生教学，这些手段缺点在于不能生动形象地展示数学知识，对课堂的气氛构建所提供的帮助也十分有限。……