浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性

张启东

摘要：随着社会的发展和进步，信息技术已经成为其中不可缺少的一部分，从日常生活到教育学习，信息技术被广泛应用，它与科技的融合不仅为生活带来了便利，也推动着社会的经济发展。因此，信息技术已经是学生必须具备的重要综合素养，初中阶段的信息技术教学以打造学生基础为主，只有奠定良好基础，才能决定上层建筑，提高教学实效，改善教学质量尤为重要。

关键词：信息技术;课堂教学;有效提高

受传统教学理念影响，信息技术课程在初中教学中一直处于较为“被动”的状态，也就是说教师并没有对信息技术教学引起足够的重视，对于信息技术的理论与实践课程只是一笔带过，为考试为教学，缺乏系统系的课程方案，导致学生的信息技术基础普遍较弱，也间接影响了教学效率和质量。因此，新课实施标准下，教师要重新明确信息技术的教学目标，重视信息技术教学，构建信息技术高效课堂。

1制定方案，奠定基础

教师要贯彻新课改的教学原则，提高信息技术的教学质量，加强学生综合素养的培育，促进学生的全面发展。要针对信息技术教学制定系统性的教学方案，为学生打造良好的学习开端，奠定扎实的基础，让学生更好地进行信息技术学习，提高学习质量，构建高效课堂。

教师在制定教学方案的过程中，要结合两个部分进行方案制定。第一个部分是理论学习，理论学习相对枯燥，那么教师要结合学生的特性，激发学生的学习兴趣，才能让学生更好地参与其中。……