“四个自信”教育的课堂与课外联动机制研究

辜嘉惠 言勇

摘要：随着我国当前社会的不断发展，对于学生进行四个自信教育是非常重要的，不仅可以符合中国特色社会主义道路的发展内容，还有助于增强舆论理想信念，为学生今后的发展提供重要的方向。所以在思想政治教育工作中，需要根据四个自信教育本身的内涵，实现课堂内外的多方位联动，做好资源的整合工作，从而为学生今后的学习提供广阔的平台和空间，不断的深化学生对于四个自信的感悟能力，从而提高课堂教学的效果。

关键词：四个自信;教育课堂;内外联动

在我党十九届八中全会中明确指出要坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，不断的推进中国特色社会主义事业的不断进步。为了响应党的号召在学习教育工作中需要加强对四个自信教育方法的有效创新，实现课内外的联动，根据学生当前的理解能力和认知能力，提高四个自信教育的针对性，从而使学生能够根据自身的发展现状制定正确的人生规划，在四个自信教育的引导下，帮助学生的健康发展，从而彰显四个自信教育的优势。

一、四个自信教育的内涵

在对学生进行四个自信教育之前，需要了解四个自信教育的内涵，通过不同的角度搭建稳定性较强的课堂教学实施方案。同时还需要教师加深对四个自信教育的感悟能力，根据学生当前的理解能力和在日常生活中的需求，提高思想政治教育的针对性，从而帮助学生的全面发展。……