微课在技工院校会计教学的应用方式研究

阿热孜古丽·居曼克

摘要：微课是目前有效的一种教学方式，有利于集中学生的注意力，提升学生的学习兴趣。同时在技工院校会计教学中通过微课的有效应用可以使学生对教材的重点、难点形成更为深刻的理解，有效地激发学生的学习主动性、积极性和参与性，有助于学生学习能力的进步与发展。本文针对微课在技工院校会计教学当中的应用开展研究，提出相关的教学策略，为教学活动的开展提供指导。

关键词：微课;技工院校;会计教学;策略

现代教学活动与传统的教学活动相比存在一定的不同，这是因为现代教学活动的教学理念和条件都发生了巨大变化。随着现代信息技术的不断发展，教育体系也在加强与现代科学技术的融合，实现教学手段的创新，推动教学效果的提升。于是，微课被发掘出来，从而为教学活动出创新教学形式和手段作出应有的贡献。教师在教学活动当中可以借助微课这一新颖的教学手段，创新教学内容和形式，为学生提供高质量授课辅导，帮助学生快速提高学习成绩。

一、微课产生的背景

微课是以视频为主，依托大纲和教材内容而开发出来的教学资源。微课起初萌芽于美国教授McFrew，其提出的60秒课程，为教学活动带来了新的体验。随着英国一所大学提出一分钟演讲概念，人们开始关注这一新颖的教学理念。对相关教学理念进行创新，慢慢地形成了如今的微课形式。微课主要是在灵活运用学习资源的基础上，来达到拓宽教学形式的目的，从而提升教学的实效。……