传统节日文化融入幼儿园课程的策略研究

摘要：传统节日是各民族汇聚本民族文化习俗而形成的，蕴含着深厚的文化内涵，是中华传统文化的重要载体，这些活动以一种记忆和符号的形式存在着，具有特有的情境性、实践性和感染性。中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。

关键词：传统节日文化;幼儿园;教育活动;融入策略

引言

我国传统节日中所包含的语言、游戏以及仪式都彰显了民族性以及文化性，有利于弘扬民族精神、加强民族的凝聚力，对课堂教学具有深远的意义。因此，在幼儿园教学中，教师必须注重传统节日文化教育，让幼儿对传统节日文化有一个整体的认知，激发幼儿对传统节日文化的兴趣。教师可以通过传统节日文化向幼儿传递人文精神，充分发挥其德育的作用。

一、传统节日文化融入幼儿教育的重要意义

传统节日是源于人们日常生活的民俗风情，留存着岁月的痕迹，并传承下来的传统文化的重要载体。传统的节庆活动体现了人们对历史人物、民俗风情的纪念，其潜移默化的影响着人类的发展和社会的前进。《幼儿园教育指导纲要》中指出：充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。不同的节日资源融入幼儿园的教育活动，对幼儿的成长发挥着不同的意义。……