浅析核心素养的音乐鉴赏教学

音乐是人们欣赏的艺术途径，也是培养学生艺术素养的重要学科。音乐教学不仅能促进学生艺术能力的发展与提升，还能培养学生的创新能力。音乐核心素养主要體现在：审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。因此在音乐教学中培养学生的核心素养是最有效的方法。

一、核心素养背景下高中音乐鉴赏教学的开展探究

（一）培养学生的艺术核心素养

培养高中生的艺术核心素养需要理论与实践有效结合。教师在教学过程中要根据实际学情，选择合适的音乐作品教学。课堂教学中要注重与学生的交流互动，锻炼学生的表达能力。这样才能通过音乐鉴赏教学提升学生音乐素养与音乐鉴赏能力。选择音乐作品教学时教师应提前充分备课，充分了解音乐作品时代背景，让学生从时代发展的角度了解音乐，学习音乐文化的特点。全方面的培养学生的音乐核心素养。并引导学生了解音乐与其他艺术形式间的关联。在教学中可以根据学生的发展需求分成音乐艺术形式、中国音乐与世界音乐的区别、音乐文化、音乐艺术特点四个重点开展教学。让学生真正了解音乐作品背景与蕴含的深刻含义。

（二）了解学生的音乐需求，调动学生的学习兴趣

新课改明确要求充分发挥学生的课堂主体地位，围绕学生教师主导教学。音乐教学应以学生为主体，利用音乐艺术性科目的特性激发学生的学习兴趣，从而提升学生核心素养水平与道德水平。……