关于新课改下小学体育生长课堂的探讨

摘要：在新课程改革的教育背景下，教学内容和教育理念在发生变化，教师的教学思想、教学方法也需要发生变化。基于此，作为一名新课改下的小学体育教师，应摒弃掉之前所持有的错误教育理念，依据新的教学思想赋予课堂新的内涵，以促进学生的全面成长为目标，构建生长课堂，使学生共同进步。

关键词：新课改;小学体育;生长课堂

新课改下的教育宗旨是以学生为本，全面实施素质教育。体育作为“德、智、体、美、劳”中的重要组成部分，在如今以素质教育理念为主的时代环境下必然是小学课程体系中的重要组成部分。因此，作为小学体育教师的一份子，重视学生的全面成长，不应再对学生实施的单一的教学方法，而是要基于生长课堂的构建展开对教学方法的分析，培养学生正确的三观，促进学生的全方位发展。下面，本人将依据自身从事小学体育教师这份职业的教学实践经验，对关于新课改下小学体育生长课堂的探讨作如下几方面论述：

一、基于合理问题，鼓励学生实践探究

学生不是被动接受知识的个体，而是能动学习知识的主体，所以于体育课堂教学实践活动的开展而言，身为小学体育教师的一份子，要有对素质教育理念的充分了解，明晰生长课堂注重的是以学生为本，以关键问题为核心。不妨基于合理问题，鼓励学生实践探究，使学生在探究过程中感受到体育学科的趣味性，培养学生自主学习体育知识的习惯，达到提高学生身体素质，构建生长课堂的目的。……