民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合研究

摘要：游戏化课程理念的提出，对幼儿园教育活动产生了深刻的影响。教师不仅要让幼儿园教育活动游戏化，还要注重拓展其游戏化教育活动内容，增添新的游戏元素，让幼儿园游戏化教育活动充满生机活力。为此，教师可将目光定在民间传统游戏上，让民间传统游戏成为教师优化幼儿园教育活动的优秀教育资源。基于此，教师应着重讨论如何将民间传统游戏有机融入到幼儿园教育活动之中，以提高幼儿园游戏化教育活动的创新性与有效性。

关键词：幼儿园;教育活动;民间传统游戏;游戏化课程

游戏化教育活动是符合幼儿身心发展特征、迎合幼儿兴趣喜好特点的教育活动形式，如今幼儿园教师对游戏化教育活动的健康开展这一教育工作给予了高度的重视，更是对民间传统游戏这一教育资源加大了开发与利用力度。具体而言，教师在引入民间传统游戏元素，开展幼儿园游戏化教育活动时，可从以下方面入手：

一、以生活活动为载体渗透民间传统游戏

生活活动是幼儿在园内必然会经历的活动内容，比如如厕、洗手、喝水、进餐、盥洗、午睡、穿衣等等。教师在这类活动内容中融入民间传统游戏，能够培养幼儿参与的兴趣，使其在这生活活动中适当地享受自由与快乐。比如“穿山洞”，游戏中还能避免幼儿掉队和故意拖拉。午睡前的“木头人”，游戏完幼儿们都脱了衣服，盖好了被子，闭上了小眼睛开始了午睡，睡觉也是玩游戏，特别有趣。……