让幼儿从身边的“自然角”去接近自然

郑利

摘要：自然角作为培养幼儿生态理念的重要场所，在幼儿园空间环境设计中发挥着不可替代的作用，然而，目前许多幼儿教师只将自然角质视为环境创造的一部分，忽视了实践效果，使幼儿难以在缺乏新意念的自然角度上全面提升整体参与兴趣。因此本文将对创建幼儿园自然角的路径进行探究。

关键词：幼儿园;自然角;大自然;生态保护

1 引言

幼儿生活在广阔的自然环境中，要提高幼儿对大自然的感知能力，应从周边自然角度出发，根据自己的实践经验，去接近大自然，从而更好地促进幼儿爱护和保护大自然的品质形成。许多幼稚园在创建过程中都存在形式单一，造成幼儿对自然价值缺乏兴趣的现象，因此，从自然环境营造的角度出发，优化幼儿与自然的关系，才能更好地增进儿童对大自然的认识。以下将对幼儿园自然角的创建路径进行探究：

2 让幼儿从身边的“自然角”去接近自然的路径

2.1 自然角自然环境创设内容

（1）在班级的自然角板摆放一些常见的秋季水果、蔬菜、稻穗以及植物种子等。

（2）将活动室墙面以及区角进行全面融合，贴上农民伯伯辛勤劳作、秋季水果等丰收等农作物的图片以及照片。

（3）利用班级空间，布置主题墙，同时构建一颗果树模型，让幼儿体验采摘水果的乐趣。

（4）在美工区投放彩色纸片以及剪裁工具，以此让幼儿发挥想象力进行农作物美工制品制作。

（5）放置有关于秋季农民伯伯劳作的书籍、古诗以及谜语等，激发幼儿对自然角创设的理解。……