对幼儿语言教育情境创设研究

扎西卓玛

摘要：语言是人与人之间交流思想的工具，在现代社会一个人语言表达能力的强弱直接关系到了个人的全面发展和与人之间的人际交往关系，甚至可能影响到一个人未来的成就，因此语言表达能力的学习是十分重要的，而语言表达能力的最佳学习时期就是幼儿园阶段，因此做好幼儿时期的语言表达能力的学习至关重要，其中最有效的方式是通过创设语言教育情境，在对应的语言情境中引导幼儿不断强化语言表达能力。本文通过研究如何高效地创设幼儿语言情境，并提出创设语言情境的方法，旨在切实有效地提高幼儿的语言表达的能力。

关键词：幼儿语言教育;情境创设;方法研究

引言：目前中国的社会是人才的社会，但同时也是人际关系的社会，只要有人的地方就必定会有人际关系交往，而人际交往最重要的就是语言的表达，如果一个人语言表达有问题，说话毫无技巧，那么很难有良好的人际关系。个人的语言表达能力的培养是从幼儿开始的，俗话说“江山易改本性难移”，如果在幼儿时期无法养成良好的语言表达方式，那么在之后的成长中很難会改变了，势必会影响个人的发展，因此必须要加强幼儿语言表达能力的培养。在幼儿语言表达能力培养中创设情境是最行为有效的方式，因为语言就是为了交流使用的，因此学习语言表达也必须是为实际使用而服务，因此必须通过设立具体的情境来培养幼儿语言表达能力。……