数字化建模与虚拟仿真技术在机械制造基础课程教学中的应用

袁凤

摘要：在中职机械制造基础课程教学中进行信息化改革，既符合我国职业教育现代化的发展方向，又能够以较为直观的方式让学生对专业理论知识学习有更加形象的认知和理解，从而提升学习效率。文章主要对数字化建模和虚拟仿真技术在机械制造基础课程教学中的应用进行分析，为促进课堂教学质量提供参考。

关键词：数字化建模;虚拟仿真;机械制造基础;教学模式

机械制造技术基础作为机电工程专业的重要课程，课程内容较多，理论性较强，学生在学习过程中可能会遇到一定的困难。因为机械制造技术基础课程具有一定的实践性，而在部分中职学校中，受到资金或者课时安排的影响，往往会出现理论教学与实践教学脱节的现象，教学效果不理想。在教育教学信息化改革的背景下，将信息技术应用于课程教学中，既能够激发学生的学习兴趣，又有利于提升教学质量。数字化建模技术能够对工程或者产品的设计和制造过程的成本、外观、功能、性能、可制造性、可靠性以及制造周期等进行仿真和分析，为实际工程或者产品的设计和制造进行优化提供重要的参考依据。通过数字化建模和虚拟仿真技术在课堂教学中的应用，学生对理论知识的理解会更加深刻，并且能够对理论知识与实践操作的结合有初步的印象，为促进教学水平的提升创造有利条件。

一、强化学生对专业理论知识的理解和记忆

在机械制造技术基础课程中，涉及到力学、材料学、数学、化学、物理等多门学科知识，这对于中职学校的学生而言具有较高的学习难度。……