小学语文教学中渗透心理干预

摘要：班主任一直是班级的核心人物，班主任在关心学生学习的同时，更应重视学生的心理健康教育。小学生是学生成长的起点，学生的一切都是从白纸开始，教师应采取适当的方式对学生进行心理干预。渗透性是一种常用且非常有效的心理干预教育方式。

关键词：班主任;渗透式;心理干预

心理健康是指学生在学习和生活过程中能够表现出良好的精神状态和健康的心理。具有良好的心理素质的学生在学习过程中将拥有积极的生命活力和良好的生活状态，为社会的发展做出积极的贡献。小学生阶段是最易受外部环境影响的阶段，外部环境对小学生心理健康也有一定的指导作用。因此，在小学心理干预教育中仅采用灌输式的教育方式是远远不够的，教师应在教学过程中合理运用渗透式的心理干预方式，使小学生达到良好的心理状态。

一、小学语文班主任在渗透式心理健康教育中的重要性

心理健康教育是教育的基本内容，是保证学生健康学习、健康生活、全面发展的前提条件。由于小学生过早接触手机等社交媒体，在当今日益复杂的社会生活环境中，与社会外部世界的接触越来越多，产生了许多学生思想早熟的问题，他们的认知水平与以前相比有了很大的改变。因此，在小学开展心理干预的必要性也日益凸显。与其他学科教师相比，语文班主任更容易与学生建立更长久的联系，更容易与学生建立共情关系，更容易使学生产生信任感，更容易向班主任敞开心扉。……