回归生活，找寻善德

梁娴莹

摘要：教育的最终目的在于立德树人，培养出德才兼备的人才，所以在初中阶段，加强对于学生善德教育的培养是至关重要的，必须要引起高度的重视，而在语文作为初中最重要的学科之一，在语文阅读中渗透善德对于善德教学活动的开展起着非常重要的作用，不单单可以提高课堂的教学效率，还可以促进学生综合素质的培养，因此要采用合理有效的方法，通过语文阅读教学促进善德文化教育。

关键词：初中;语文阅读;善德

前言：

善德文化的培养和教育应该贯穿教育的全过程，善德教育一定要从小抓起，对其它教学工作的开展有重大的影响，也对学生的健康成长以及今后的发展有着深远的影响，因此在初中语文的教学过程当中，不单单要重视学生的课堂表现，还要重视学生的道德水平，加强学校的善德文化培养。而语文阅读对于善德教育也有深刻的影响，将善德教育渗透到初中语文阅读教学当中，联系生活实际更好的促进初中善德工作的开展。

一、发挥教师的模范带头作用

教师在课堂教学中发挥非常重要作用，是对学生进行管理和教育的关键人物、核心人物，是提高学生道德素养的关键人物，只有优秀的教师才能培育出优秀的学生。教师在日常管理和教学的过程当中，自己的言行会在不自觉间被学生学习和模仿，而只有优秀的教师才会成为学生的榜样，会成为学生向上向善的学习对象，影响学生的言行举止，在初中阶段学生三观还没有成型的时候，教师的三观会影响学生三观的树立，从而影响学生的人文关怀和道德素养。……