数学模型建构下独立学院应用日语专业人才培养模式解构

谢好

摘  要：近年来，日语专业招生不景气，日语专业毕业生的就业形势亦不乐观，这给大学日语专业尤其是独立学院日语专业的生存带来了巨大挑战。本文以北京理工大学珠海学院商务日语专业近几年的就业现状为切入点，以数理统计和数学模型为分析手段，以珠三角地区的市场需求为起点，拟对独立学院应用日语专业的人才培养模式进行系统性探索，以期走出一条市场定位准确、地区特色鲜明、应用技能培养成效卓著的应用日语人才培养之路。

关键词：应用日语专业;人才培养模式;数学模型;灰色系统关联度

中图分类号：H319.3    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）27-0025-08

“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和，是一种较为稳定的教学活动的结构框架和程序。

北京理工大学珠海学院开设的商务日语专业，就是在现代日语人才培养模式理论下，立足于珠三角，以泛珠三角区域的市场需求为导向，以培养能胜任经济贸易、商务谈判、外贸函电、商务翻译及采购等业务的应用型专门人才为目标。培养模式完全有别于一、二本院校，除了系统地培养学生基础日语技能外，更侧重于学生商务应用能力的培养，以求在面临招生和就业双重压力的严峻形势下，走出一条市场定位准确、地区特色鲜明、应用技能培养成效卓著的人才培养模式之路。……