土木工程施工课程线上教学组织形式与互动策略研究

摘  要：新型冠状病毒肺炎疫情期间，我国高校普遍采取了线上教学的方式来保障教学工作顺利进行。针对土木工程施工课程的特点，本文结合新工科建设的要求，以学习者为中心，通过网络化、信息化技术和方法实现该课程的线上教学组织形式，包括教学平台和工具的选择;通过优化设计，整合教学资源实现该课程的线上互动策略，包括作业的布置、提交、批阅，以及答疑、讨论、测验等教学环节;研究将现场施工视频等教学资源和网络教学直播优化结合，以更好地实现教学目标。本文提出的教学方法和手段可供各类普通本科院校、高等职业院校相关专业和课程的教师参考。

关键词：土木工程施工;疫情;教学组织;互动策略

中圖分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）27-0136-04

新型冠状病毒肺炎疫情对我国的经济社会产生了巨大影响。根据教育部、自治区教育厅的有关文件精神，为进一步加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，学校要组织开展线上教学，确保教师不停教、学生不停学、教学质量标准不降低。这给疫情期间的教学工作提出了挑战，毕竟线上教育和传统面授有很大区别，营造课堂氛围和保持师生有效互动都是难点，很多教师尤其是中老年教师难以快速适应这种新的教学模式。

土木工程施工是土木工程专业本科教育中主要专业课程之一，课程具有实践性强、知识点杂等特点，向来存在教师难教、学生难学等问题。学生在学习土木工程施工课程之前，普遍没有施工方面的工作经历，缺乏对相关知识的感性认识。……