开展"家长课堂"对儿童预防接种健康教育工作的效果分析

杜艳媚 鲍蓉蓉 陈志海

摘要：目的：探讨在儿童预防接种健康教育中通过积极开展家长课堂的效果。方法：对照组儿童家长为传统门诊健康宣教，观察组则联合运用家长课堂。结果：观察组儿童的各项疫苗接种率均高于对照组P<0.05;观察组儿童的各项疫苗接种及时率均高于对照组P<0.05。结论：通过开展家长课堂可有效提升儿童预防接种健康教育质量，可改善儿童疫苗接种率和接种及时率。

关键词：预防接种;儿童;家长课堂;健康教育

儿童预防接种是指通过应用人工所制造的抗原或抗体采取适当方法进行接种至儿童机体，帮助机体产生良好的免疫力，改善免疫水平，发挥疾病预防的目的。然而儿童家长缺乏对疫苗接种知识的全面认知，这也导致儿童疫苗预防接种工作的开展存在一定的障碍。因此积极开展好儿童家长的健康宣教，提升儿童家长的认知水平和配合度，有利于促进儿童疫苗预防接种的顺利开展，对于维护儿童的身心健康有重要帮助[1]。以下将分析在儿童预防接种的健康教育过程中应用家长课堂的实际效果。

1资料以及方法

1.1临床资料

抽取2019年6月～2020年6月本中心700例预防接种建档的儿童及其家长，随机数字表法分组，儿童家长资料如下，观察组：350例，男165例/女185例：年龄23～38岁，均值为（30.5±1.2）岁;受教育时间9～17年，均值（13.2±0.3）年。对照组：350例，男169例/女181例：年龄22～39岁，均值为（30.6±1.2）岁;受教育时间9～17年，均值（13.3±0.3）年。2组各项基础资料具备可比性P>0.05。

1.2方法

对照组儿童家长为传统门诊健康宣教，即儿童疫苗接种的过程中向儿童家长开展儿童预防接种相关知识的健康宣教;同期观察组则联合运用家长课堂，方法为：每月定期开展一次家长课堂。……