课程思政视觉下中职信息技术课程模式探究

李秀娟

摘要：随着素质教育的不断深化，中职院校的计算机专业教学也在形式和内容上发生了很大的变化，教师在完成专业知识、技能教学的同时，也要同时体现出对学生思想道德方面的教育和引导。将道德养成作为课程教学的根本环节和主要驱动是教育发展的必然趋势，在信息技术课程中融入思政元素，不仅有利于优化学生的思想觉悟和道德精神，更能有效拓展学生的专业视角，还可以对学生未来的职业发展起到良好的促进作用。笔者将结合以上认识，就课程思政理念下中职信息技术课程的教学模式提出几点看法，以资诸位参考。

关键词：课程思政;中职;信息技术;课程模式

思想政治教育在当今教育体系中具有举足轻重的地位，它可以切实引导学生形成正确的价值观念体系，帮助学生自然而然地形成健康的思想和高尚的道德，使之具备良好的个人综合素养。在中职信息技术课程教学中融入课程思政元素，可以为学生的心理健康发展提供绝佳的课堂氛围和学习环境，强化学生的行为判断和自我管控能力，并培养起学生符合社会主流观念的职业道德理念。然而在现实当中，很多中职学校信息技术专业教师对思政教育的认识不够科学，未能在实际工作中取得预期的成效。由此可见，怎样才能在中职信息技术课程教学当中实现思政教育的有效开展，也已成为充分提高这一专业课程综合教学质量的法门所在，值得广大中职教师思考、解答。……