小学体育教学培养学生合作意识

朱庆德

摘要：古人有云：“天时不如地利，地利不如人和”，由此可见，合作在生活和学习中的作用尤为凸显。体育是一门以运动实践为基础的学科，大部分运动项目都需要学生之间通过精诚合作方可完成。所以在小学体育教学过程中，教师应该注重培养学生的合作意识，提高他们的合作素养，实现他们的有效发展。文章基于此点，对小学体育教学培养学生合作意识进行了探究。

关键词：小学体育;合作意识

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-116

在小学体育的教学过程中，教师不能只是注重学生身体素质的提高，还要注重提高学生的精神品质和道德素养。而合作意识正是道德素养中的重要部分，它能够让学生通过互相合作、互相磨合，健全自身的人格，能够“择其善者而从之，其不善者而改之”，逐渐丰富自身的精神世界和体育理念，实现学生体育核心素养的有效培育。

一、转变教学理念，激发合作欲望

在新课改的背景下，小学体育教师更应该创新自己的理念。要明白在体育课堂中，只有不断地创新，才能够让学生不断地突破自己，超越身体的极限，实现身心的有效锻炼与发展。所以教师在实际的教学过程中，不仅要将教学的重点放在学生的体能、技能训练上，还应该注重培养学生的团队合作意识以及团队合作精神，让学生将技能训练与合作精神意识进行有机结合，创新他们的体育学习理念，让他们的思维得到进一步地提升与发展。……