试论营销教学与文化自信培养的融合策略

李莉

摘要：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀文化从中华文化五千年文明发展孕育而来，是中华民族继续发展的不竭动力和丰厚滋养，也是中国特色社会主义根植的文化沃土。落实在教育教学中，通过专业教学内容培养弘扬民族文化，培养学生的民族自豪感与使命感，是坚定文化自信的有效路径。

关键词：礼仪;文化自;人才培养

职业院校承担着人才培养的重任，同时也是文化传承的重要载体，理应责无旁贷地担负起文化自信的历史史命。同时在以立德树人为核心，发挥课程教学的目标之余，也要保证教学与思想引导、价值传递等形成协同效应。汽维类专业是目前职业院校的主要开设专业，在培养学生汽车维护保养、故障诊断的同时对于帮助学生掌握专业礼仪文化十分作用。

基于此，本文结合汽修教学中《进店接待》这一教学内容，围绕“礼”迎顾客，探讨文化自信的有效融入策略。

一、课前任务，让学生知礼懂礼

通过学习通 App，教师上传本节课的教学任务，发布“3 月18日中美高层战略对话与3月22日中俄外长广西桂林会晤”视频，并布置课前任务，要求学生观看视频后分享个人的感悟，对比在两个东道主中、美的表现，并用一句话概括礼仪的重要性。学生们通过观看视频，并在网上搜索相关的与视频相关的信息，思考并完成任务，该环节旨在让学生通过两段视频的对比，感受中华民族礼尚往来的历史传统，培养学生的民族自豪感与使命感。……