小学音乐教学中德育融合的实践研究

叶婉文

摘要：现阶段，小学教育中最为常见的内容就是德育教育，立足于音乐的角度，德育教育在音乐教学过程中发挥了重要的作用，音乐与其他学科来讲具有一定的特殊性，音乐能够作为人与人之间情感与价值理念传达的桥梁，目前看来，德育工作的渗透需要借助音乐教学的协助，以此达到培养学生德育素养的目标。本文则将小学生的德育素养作为主要内容进行研究，同时针对目前小学音乐课堂渗透德育教育的现状与问题展开分析，并提出切实可行的解决方案。

关键词：小学音乐;德育融合;实施途径

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-247

一、相关概念简述

（一）德育教育

德育教育指的是组织或者社会为了确保人们可以在自愿的情况下履行并遵循对于他人或社会相关的义务，从而有计划且有形式丰富系统的道德影响。对于德育教育工作来讲，其核心内容为道德教育，而教育是一种必要的表现形式，主要在道德要求之下将人们的内在品质向好的方向转变。一般而言，有很多国家的学校中都将德育看作是道德教育，但是在我国德育教育则是通过综合性的教育方式来实现的，比如思想教育或者政治教育等。

（二）音乐教育

音乐教育工作指的是通过音乐形式开展一系列教育实践活动，从而将音乐与审美进行融合，以此作为核心内容，向全体学生素质教育提供借鉴的教育活动。现阶段，小学中的音乐教育主要是通过媒介来积极拓展学生音乐专业技能与理论知识，从而实现学生审美意识的提升与情操的丰富，为学生提供一种具有发展性的空间与平台。……