“互联网+”大环境下教学管理策略分析

史焕文

摘要：随着信息技术的不断发展，信息网络在教学当中的应用越来越广泛，在对中学生进行教学管理时，需要运用现代化的信息技术手段，将互联网+融入到教学管理中，能够有效改善教学管理中存在的问题，解决教学活动中的弊端，营造良好的教学氛围，将互联网+与教学管理进行有效融合，有效推动教学管理的变革。对互联网+大环境下教学管理策略进行分析，能够有效提升教学管理的效率，帮助教学管理进一步发展。

关键词：互联网+;教学管理;策略

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-298

引言

我国大力推行互联网+加计划发展的过程中，互联网+已经融入人们生活的方方面面。在传统的教学管理模式中存在许多的问题，去管理的模式过于单一，缺乏创新性思维，且缺乏掌握现代信息技术教师。在互联网+大环境下进行教学管理，就要充分运用互联网+，丰富的信息资源以及便捷的信息交流共享平台，能够有效促进教学管理的发展。

一、传统教学管理的问题

（1）管理重心偏移

现阶段的学生尚在心智发展阶段，自我约束能力不足，所以许多教师在进行教学过程中，对于课堂纪律及学生的礼貌礼仪进行严格的规范管理，但许多教师在进行教学管理的过程重心存在偏差。根据中华民族的传统美德，尊师重道是我们应有的礼仪，但在学习的过程中，有些教师过分注重课堂纪律，对学生上课的仪态坐姿，进出礼貌等问题进行严格的标准约束，使得教师与学生之间存在较大距离，无法进行有效的沟通，在一定程度上造成学生对教师的畏惧心理。……