初中物理生活化教学实践对策

张从泽

摘要：随着新课程改革的深入开展，生活化教学成为物理教学的重要发展趋势。教师以学生已有的生活经验为切入点，科学合理地设置教学目标，采用先进的教学方法提高学生对生活的理解和认识，从而激发物理学習兴趣。在此过程中有效借助生活化教学策略，引导学生进行实践应用，提高学生的听课效率，促进学生全方位发展，使学生在探索过程中了解物理学科的奥秘。本文分析研究了初中物理生活化教学的具体意义以及实践指导对策，希望能够增强学生的学习兴趣，提高相关能力。

关键词：生活化;物理;课堂

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-324

学生是课堂的主人，教师必须要将课堂主动权真正交还给学生。自新课程标准实施以来，各学校纷纷推行新课程标准，并且更加重视学生的主人翁地位，在教学过程中更加体现出以人为本的教育观念。在新课程改革背景下，如何将以人为本的教学观念融入初中物理教学中呢？笔者认为教师必须要引导学生将生活常识应用于物理学习中。同时，教师应当鼓励学生积极思考，发挥学生的主体作用，加强物理知识与生活的联系，提高学生生活能力的同时，帮助学生养成良好的学习习惯，既能够展示出新课程标准倡导的以人为本的教育观念，也能够激发学生的探究热情。

1生活化体验与物理实践教学相融合

初中阶段学生天性好玩，并且具有强烈的好奇心与探究欲望。……