“政产校”螺旋互动下的经管类研究生校企联合培养模式研究

苏兵 马天斌 姬浩

摘 要：本文在研究校企联合培养模式的基础上，构建“政产校”双层三螺旋模型，打破旧的以学校为中心的校企联合培养模式的壁垒，将学校和企业作为联合培养模式的双核心，建立以政府、企业、学校为外部三螺旋，以及以科研能力、应用能力、职业素养为内部三螺旋的新的协同关系模式，使其形成相互渗透、缠绕的螺旋互动式耦合模式，进而促进经管类研究生校企联合培养模式的改革创新。

关键词：“政产校”;双层三螺旋模型;经管类研究生;培养模式;互动

中图分类号：F241.33 文献标识码：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.11.26

伴随着国家经济社会的快速发展，高水平经管类研究生人才对社会发展也越加重要。大学作为培养经管类研究生人才培养的重要基地，传统的经管类研究生人才培养模式，在培养计划的制定过程中受到学科的限制，通常注重理论知识的学习，而参加实践和实训的机会相对较少，使得经管类研究生在实践中缺乏职业技能素质以及所学的专业知识和技能与企业实际需求不符。因此，需要通过产教融合、校企联合培养的模式来实现对经管类研究生的创新性培养。2019年国家发改委等6部门印发的《国家产教融合建设试点实施方案》中指出，产教融合是重大国家战略和改革举措的目标，必须深化政府、企业、高校三个主体之间的相互协作，促进国家人才培养战略的稳步发展。

1 国内外相关研究综述

在产教融合、校企合作的现有研究中，国外研究学者一般认为企业的积极参与，政府在法律法规和财政方面的支持是校企合作、产教融合发展的共同特点。……