渗透德育于初中体育教学的策略分析

刘鹏

摘要：体育课程是以学生的身体练习为主要手段，以传授知识、技能和方法为主要内容，以促进学生身体、心理和社会适应能力为目标的学科。体育课程的健身性、实践性和综合性的统一是体育课程的基本特点。初中体育学科教学中德育的实施必须以体育课程的这一性质为基础。体育教学中的德育渗透不同于其他学科，它渗透于技能的掌握中，蕴藏于游戏和竞赛中，因此教师在进行德育时应充分挖掘体育运动中的德育因素，通过实施有针对性的教学，引导学生体会体育运动蕴含的德育要素，并且通过课内外的体育实践活动帮助学生参与、体验、重新建构，并将其内化，从而有效实施德育。

关键词：渗透德育;初中体育教学;策略

1 体育教学与德育方法相结合的重要价值

从字面上来看，德育和体育两者在表面上来看毫无关联， 其实不然。在体育教学中贯彻德育教育是完全能行的，也是学校体育改革、体育教育观念更新的需要。职业体育教育主要注重的是培养学生锻炼出健康的体魄，有良好的体育精神和健康的身体。德育教育主要注重学生的身心健康，希望学生有一个正确并且积极向上的心理状态，随时充满青春正能量，并且能够完美地继承中华民族的传统美德。体育教育中结合德育道理可以帮助更多学生在增强身体素质的过程中感悟很多真理，进一步增强自身精神气质和人际交往能力。

2如何将德育融入中初中体育教育