新课程改革背景下小学数学教学生活化对提升教学效果的思考

姜珊

摘要：在目前新课程改革的时代背景下，开展小学数学教学生活化工作对加强教学效果的是特别关键的。基于新课程改革，促进学习方式的有效转变，有效结合生活深入培养数学学习能力，通过日常生活的游戏方式，加强学生学习数学的主动积极性，有效培养学习数学的强烈兴趣，采取所学过的各类数学知识，合理解决生活中产生的各类数学问题，达到学以致用的目的。

关键词：新课程改革;教学生活;教学效果

新课程改革发展的时代背景下，广大教师作为学生开展学习的具体引导者，不断帮助学生在开展学习数学时从日常生活角度出发，切实解决生活中出现的各类实际问题。

1基于新课程改革，促进学习方式的有效转变

在新课程标准要求的改革进程下，各地小学教育也要切实满足时代的未来发展，积极响应改革的号召。在目前小学数学教学过程中，需要开展改革的东西特别多，诸如授课方式、教育观念等方面都要开展改革，然而改革不能完全停留在口号方面，而要切实与如今课堂教学环节有机结合。在正确合理的教育观念的直接指导下，切实培养学生的各方面综合素质，有效推进素质教育的深入实施。当给广大学生有效营造身临其境的实际学习氛围后，广大学生就能主动投入到学习过程中，有效融入课堂气氛里面，才能加强学生对各类问题的具体思考方式。如今新课程改革工作高度关注学习的自主性要求，切实让学生学会实现自我学习，开展问题的深入交流探讨。……