以应用人才培养为目标的数据结构课程的教学改革

米伟娟

摘 要：高等教育在不断发展过程中，越发重视培养应用型人才，数据结构属于计算机专业和相近专业中的一门重要课程，教学中需重视培养学生应用能力，使学生发展能够与社会实际需要相适应。就当前课程实际教学现状来讲，开展中仍存在一些问题，需积极推动教学改革实施，使学生能力获得更好发展，保证应用型人才培养效果。

关键词：应用人才;数据结构;教学改革

新工科这一思想的提出使高等院校在工程教育方面的理论和实践获得了新的方向与新的思路，其中新结构、新理念、新模式等融入其中，其在不断发展过程中可以更好适应专业发展规律以及经济发展实际需要，推动高等教育总框架中进行创新。数据结构这门课程涉及理论分析、数据处理、数据组织等多个方面，课程改革在实施过程中，需注重对现代教育技术的运用，体现出以生为本思想理念，与当前实际教学现状结合在一起，加强对学生知识理解能力、知识应用能力以及创新能力的有效培养，使学生成为与社会实际需要相适应的应用人才[1]。

一、应用人才概述

应用人才主要指能够将专业技能与专业知识但运用于专业性社会实践的人才类型，需对社会活动和社会生产进行灵活掌握，能够进入到一线声场中，是随着高等教育不断发展产生[2]。培养应用人才过程中，需与生产实际需求之间相适应，建设教材与设置课程时，关注知识的成熟性、基础性以及实用性。……