社区老年教育问题研究：社区社会工作视角探究

董思远 张蕾 姜奕芃

摘要：中国老龄人口基数大，加之现代人接受丁克观念，独生子女，更加加重人口老龄化。社会要更加注意老年人的需求，不仅仅是在医疗方面，老年服务产业方面上，同时在教育方面，社区教育也值得重视。满足老年人的精神需求，促进他们“活到老学到老”的精神思想。

关键词：社区老年教育;社会工作视角;探究

一、老年社区教育发展存在的问题

1.政府对老年教育的重视不够

年龄和教育并不是冲突的，老年教育也是终身教育的重要组成部分，但是政府对社区的组织力度不够大，没有那么重视，社区也因为体系不健全，经费不充裕的情况难以推进。政府出台的相应政策过于理想，具体实施缺乏可行性，针对性，操作性，导致政策难以落实。在思想上，人们也都是固有思维，九年的义务教育，学生就应该是年轻人，也很少有机构会为老年人安排教育内容，即使有老年大学，影响力度远没有社区宣传的多。而且拨给老年教育的经费也是不够，真正能用于老年教育身上的少之又少。

2社区老年教育的法律法规不完善

我国有关老年教育的律令大多是原则性的制度，但是对于整个老年教学体系没有详细的规划和划分，对于老年教育的投入机制，政府要推行的政策，具体要宣传的方式等等都没有涉及，目前只有少数省市出台了有关终身教育和老年教育的政策法规，其余大多是空白。老年教育缺少法律保驾护航，对于社区老年教育的发展也是颇为不利的。……